2016年10月14日，由深圳市正中公益慈善基金會(huì)捐贈(zèng)的香港中文大學(xué)（深圳）學(xué)勤書(shū)院在深圳龍崗隆重舉行了成立典禮。在香港中文大學(xué)（深圳）理事會(huì)理事、深圳市正中公益慈善基金會(huì)創(chuàng)始人鄧學(xué)勤、香港中文大學(xué)（深圳）理事會(huì)主席沈祖堯、校長(zhǎng)徐揚(yáng)生、學(xué)勤書(shū)院院長(zhǎng)顧陽(yáng)等正中公益慈善基金會(huì)嘉賓、香港中文大學(xué)（深圳）師生及家長(zhǎng)代表近400人的見(jiàn)證下，香港中文大學(xué)（深圳）學(xué)勤書(shū)院正式成立。

典禮期間，校長(zhǎng)徐揚(yáng)生教授和學(xué)勤書(shū)院創(chuàng)辦人鄧學(xué)勤總裁分別進(jìn)行了致辭。徐楊生校長(zhǎng)在致辭中對(duì)鄧學(xué)勤總裁及其家人以及深圳市正中公益慈善基金會(huì)的全體同仁“兼濟(jì)天下，回饋社會(huì)”的赤子情懷表示感謝，并借助鄧學(xué)勤總裁的奮斗歷程，表達(dá)了對(duì)學(xué)勤書(shū)院學(xué)子的期許：“我想鼓勵(lì)全體同學(xué)立志把深圳這座城市最值得驕傲的‘創(chuàng)業(yè)者精神’和‘開(kāi)拓者精神’傳承下去。如果說(shuō)鄧學(xué)勤先生是深圳第一代的創(chuàng)業(yè)家，開(kāi)拓者，實(shí)干家。那么，我希望今后學(xué)勤書(shū)院的學(xué)子們能夠以鄧學(xué)勤先生為榜樣，成為第二代、以及第三代的創(chuàng)業(yè)者、開(kāi)拓者和實(shí)干者，并且始終以“開(kāi)放包容，開(kāi)拓進(jìn)取”的姿態(tài)走在時(shí)代的前列?！?/p>

書(shū)院的責(zé)任，在于打破學(xué)院和專(zhuān)業(yè)的界限，將不同學(xué)科和文化背景的學(xué)生聚集在一起，促進(jìn)師生密切交流，朋輩一同成長(zhǎng)。對(duì)此，創(chuàng)辦人鄧學(xué)勤總裁以豐富的人生經(jīng)驗(yàn)告誡同學(xué)們：“與人交往、相互為朋，是人生中非常重要的一課，而同學(xué)們?cè)跁?shū)院結(jié)下的情誼則是一輩子的財(cái)富?！睍?shū)院著重全人發(fā)展，提供眾多非形式教育機(jī)會(huì)，與學(xué)院的專(zhuān)業(yè)課程相輔相成，也讓師生關(guān)系重回到了本真狀態(tài)，鼓勵(lì)師生多作交流，互相學(xué)習(xí)，并多以舉辦集體活動(dòng)來(lái)授予學(xué)生人際交往技巧、文化品味、自信心和責(zé)任感等軟技能，發(fā)揮個(gè)人成長(zhǎng)的潛力?！?br />? ? 獨(dú)善其身，而后兼濟(jì)天下，除了對(duì)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，鄧學(xué)勤總裁還對(duì)學(xué)勤書(shū)院寄以更深層的期待：“我希望通過(guò)學(xué)勤書(shū)院，可以加強(qiáng)深圳當(dāng)?shù)仄髽I(yè)與香港中文大學(xué)（深圳）的相互交流和相互促進(jìn)，讓兩者共同發(fā)展，并為深圳地區(qū)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。學(xué)校與企業(yè)密切聯(lián)系，對(duì)企業(yè)和對(duì)學(xué)校都非常有益，雙方互相促進(jìn)，得到共同發(fā)展。”

而在學(xué)勤書(shū)院學(xué)生代表李杰同學(xué)看來(lái)，珍惜學(xué)勤書(shū)院的教育資源，尊重學(xué)勤書(shū)院學(xué)生的身份，是從個(gè)人的擔(dān)當(dāng)做起：“在學(xué)勤書(shū)院這個(gè)大家庭中，我們一起學(xué)習(xí)如何思考，如何做人，如何做學(xué)問(wèn)，如何為把這個(gè)世界變得更加美好而做出自己的嘗試與努力?！?br />致辭結(jié)束以后，書(shū)院創(chuàng)辦人鄧學(xué)勤總裁、港中大（深圳）理事會(huì)沈祖堯主席、校長(zhǎng)徐揚(yáng)生教授、書(shū)院院長(zhǎng)顧陽(yáng)教授一同完成了揭幕儀式，至此宣告了香港中文大學(xué)（深圳）學(xué)勤書(shū)院正式成立。

我們有理由相信，在香港中文大學(xué)（深圳）和深圳市正中公益慈善基金會(huì)共同努力下，學(xué)勤書(shū)院會(huì)越辦越好，也期待未來(lái)讓教育反芻城市發(fā)展，讓城市的進(jìn)程提升教育的未來(lái)！